目前日期文章：200905 (31)
| 發表時間 | 文章標題 | 人氣 | 留言 |
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| 2009-05-31 | 逐變標準設計 (changing-criterion designs) | (2281) | (0) |
| 2009-05-30 | 多基準線設計 (multiple-baseline designs) | (4559) | (0) |
| 2009-05-29 | 倒返實驗設計 (Reversal replication designs)（ABA設計） | (4293) | (0) |
| 2009-05-28 | 請分別說明何為「檔案評量」，何為「實作評量」。 | (2277) | (0) |
| 2009-05-27 | 兒童期糖尿病(Child Diabetes) | (1205) | (0) |
| 2009-05-26 | 湯匙鉛筆測驗（Spoon-pencil test） | (1081) | (0) |
| 2009-05-25 | 影響失語症預後因素 | (1547) | (0) |
| 2009-05-24 | 失語症的種類 | (34242) | (0) |
| 2009-05-23 | 失語症2─左半腦的語言功用部位 | (10609) | (0) |
| 2009-05-22 | 失語症（aphasia） | (2401) | (0) |
| 2009-05-21 | 溝通教學法--5大特質 | (1060) | (0) |
| 2009-05-20 | 動機中心教學（Pivotal Response Intervention 簡稱PRI） | (924) | (0) |
| 2009-05-19 | 語言教學技巧─7種糾正法 | (1038) | (0) |
| 2009-05-18 | 語言教學技巧─示範法3：追問示範法 | (902) | (0) |
| 2009-05-17 | 語言教學技巧─示範法2：自說自話法 | (886) | (0) |
| 2009-05-16 | 語言教學技巧─示範法1：事件報導法 | (787) | (0) |
| 2009-05-15 | 臺北市國民教育階段身心障礙學生交通費補助實施要點 | (1292) | (0) |
| 2009-05-14 | 國立及臺灣省私立高級中等學校身心障礙學生交通費補助原則 | (588) | (0) |
| 2009-05-13 | 語言教學技巧─6種對話回應法 | (2085) | (0) |
| 2009-05-12 | 邊緣性人格異常（Borderline Personality Disorder） | (27659) | (0) |
| 2009-05-11 | 特殊教育課程的設計理念演變 | (2238) | (0) |
| 2009-05-10 | 使用PECS對智能障礙兒童溝通訓練的教學注意事項 | (987) | (0) |
| 2009-05-09 | 各類輕度障礙學生在學習特徵上之異同比較(LD、MR、EBD) | (3203) | (0) |
| 2009-05-08 | 身心障礙學生課程調整的類型 | (3180) | (2) |
| 2009-05-07 | 低視力生閱讀媒介Ⅲ---擴視機(CCTV) | (950) | (0) |
| 2009-05-06 | 低視力生閱讀媒介Ⅱ---光學輔具 | (1929) | (0) |
| 2009-05-05 | 低視力生閱讀媒介Ⅰ---放大文字資料（大字體課本） | (658) | (0) |
| 2009-05-04 | 班級經營的主要理論模式 | (8734) | (0) |
| 2009-05-03 | 前庭覺 | (523) | (0) |
| 2009-05-02 | X 染色體脆折症(Fragile X Syndrome)---2 | (1387) | (0) |
| 2009-05-01 | 「齊格」（jig）設計 | (1107) | (0) |
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