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2011-07-26 以閱讀方面而言,CBM的主要評量方法有七 (749) (0)
2011-07-25 課程本位測量的優點 (1257) (0)
2011-07-24 CBM的使用與限制 (645) (0)
2011-07-23 電梯之按鈕控制盤點字 (601) (0)
2011-07-22 數學點字、英文點字、國語點字系統 (853) (0)
2011-07-21 國內點字之歷史沿革 (323) (0)
2011-07-20 國外點字之歷史沿革 (283) (0)
2011-07-19 直觀教學法之融合教育教師信念訓練策略─BELIEF策略的訓練步驟 (867) (0)
2011-07-18 特教教師在IEP中應該提供什麼樣的協助?  (723) (0)
2011-07-17 家長在IEP中所扮演的角色 (418) (0)
2011-07-16 IDEA 2004 關於學習障礙的鑑定 (1535) (0)
2011-07-15 普通班教師在IEP 中所扮演的角色為何? (455) (0)
2011-07-14 溝通板設計原則 (1081) (2)
2011-07-13 策略介入模式(Strategies Intervention Model) (828) (0)
2011-07-12 直接解釋教學法(Direct Explanation) (845) (0)
2011-07-11 交互教學法 (1198) (0)
2011-07-10 標準九Stanine (1757) (0)
2011-07-09 影響弱視生閱讀速度的視覺因素 (324) (0)
2011-07-08 學習障礙學生在魏氏兒童智力量表第四版(WISC-IV)表現 (3998) (0)
2011-07-07 圖像心像策略 (723) (0)
2011-07-06 複習策略( rehearsal strategy ) (439) (0)
2011-07-05 Oxford的語言學習策略 (2760) (0)
2011-07-04 實證本位服務(evidence-based practice)的步驟 (5487) (0)
2011-07-03 就服員的角色與功能 (2188) (0)
2011-07-02 各類型失語症的介紹 (940) (0)
2011-07-01 身心障礙者的就業模式 (1390) (0)