【97百齡國小】

(D)7. 教育特殊障礙學生Jig(齊格)設計是有效的方法之ㄧ,下列何種結構是應用Jig設計之方法?(A)語言結構(B)功能結構(C)發展結構(D)視覺結構

 

「齊格」(jig)即是標準的視覺指導方法,意指教學者事先將教學內容明示於紙上或塑膠版上,自閉症者透過視覺很容易學會內容而達到教學目標。

jig.png

例如上圖

活動名稱:相同圖片配對

活動流程:
          1. 孩子可從上面的盤子中拿一張圖卡,找到下圖相同的圖案,放入鉗入式齊格(jig)中,
          2. 當6張卡片配對完畢就表示工作結束。

 

 

齊格視覺的指導方法有三種(TEACCH,1995):

1.分離(cut-out)齊格

將各種物品分類放在桌上,依其形狀分別繪製各種物品的圖形於紙上,自閉症者只要將不同形狀的物品分別對應放在紙上,然後用塑膠袋包裝即完成工作。

2.同質齊格(Repeatative)

將性質相同的各種物品放置在桌子上,依其不同的形狀繪製圖形,自閉者將各種物品正確配對之後再加以包裝及完成工作。

3.卡片齊格

每一種圖卡均有不同的形狀,教自閉症者將不同形狀的物品包裝或組合。

 

 

 


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