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視覺效能模式主要目的是教導學生更有效的使用剩餘視力。

譬如：設計有效的教學活動教導學生辦識圖片內容的細部、區分圖案的不同形狀、辦識圖案的輪廓、辦別明暗度、及視覺技能轉換的能力 (如：辦別書本上的籃球的圖片與辦識印刷文字‘籃球’二個字)。

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    陳穎 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

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