指個人身心狀況、家庭、學校、社會、文化等不利因素之影響，

在傳統教育體 系難獲成功經驗的青少年，甚多面臨教育或學業失敗的危機，易發生偏差（ deviation）、違規犯過（disruptive）之行為問題，包含中輟、藥物濫用、暴力攻擊、危險性行為或自我傷害，

即國內學者所說的高危險群學生。

 

arrow
arrow
    全站熱搜

    陳穎 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

    E-mail轉寄