評定者對受評者的一般印象，會影響其對學生實際表現的特性之評定結果。
例 如評定者對某位受評者有較佳的印象，則容易在每項特質上均評予最高的等級，反之亦然，如此會影響實作評量的信度。
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評定者對受評者的一般印象，會影響其對學生實際表現的特性之評定結果。
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