藝術才能班 變相拚升學

台灣立報 更新日期:2009/11/13 00:17  

【記者李育真台北報導】日前特殊教育法修訂通過,要求教育部須在半年內釐清「藝術才能班」及「資優藝術才能班」的差異,教育部特教小組執行祕書林坤燦表示,如果只是一般的藝術才能班,不必分散教學。全國家長聯盟抨擊,不該讓「掛羊頭賣狗肉」的「藝術才能班」合法化,否則常態編班的理想將名存實亡。

 

特教法修訂通過後,規定國民教育階段的資賦優異教育,將採分散式資源班、巡迴輔導班、特殊教育方案等3個方式辦理。林坤燦表示,教育部將在近期內,重新修訂藝術才能班的設立標準,重新界定藝術才能班及資優藝術才能班的不同,如果只是一般的藝術才能班,就不必分散教學。

 

全家盟指出,對於打破「資優藝術才能班」的集中編班方式表示樂觀其成,但如果「藝術才能班」可以依「藝術教育法」集中成班,全家盟表達反對立場。

 

全家盟理事長謝國清說,這種標榜為「學校特色」的藝術才能班,幾乎已成了變相的「升學班」,許多中部縣市大規模辦理資優生考試,無非想以特教法資賦優異的門檻作幌子,以行升學之實,如今教育部特教小組卻想自動棄守這道防線,認為那無關資優,所以特教法可以相應不理。謝國清說,就國民教育的精神而言,連資賦優異的學生都不宜集中成班了,何況是一般學生?

 

對這種本末倒置的作法,全家盟表示反對,認為如果學生有相同藝術傾向,又是學校想發展的特色,只要以學校社團的方式經營即可,不需要須單獨成班。全家盟呼籲教育部,不該讓假借藝術才能班之名的資優班合法化。

 

國教師會副理事長林清松也贊同全家盟的意見。他說,站在第一線教師的教學現場觀察,的確發現許多學校假借培養藝術才能名義,設置藝術才能班,這些班級往往都是升學加強班。他也擔心,如果藝術才能班可以依照藝術教育法集中成班,這些「掛羊頭賣狗肉」的現象恐怕對常態編班是一大挫傷。

 

 

藝術才能班可集中成班 今年底完成修法

教育廣播 更新日期:2009/11/09 19:26  

立法院上月底三讀通過特殊教育法修正案,未來國中小的資賦優異班,必須採分散式教學,不再集中成班。教育部次長吳財順表示,現有音樂班、美術班、舞蹈班等藝術才能班,還是可以集中成班,只是未來引用的法規不同,如果是藝術性向測驗PR97以上,屬於藝術資優學生,將依照特殊教育法採分散式教學,如果藝術性向測驗PR93以上者,可依據藝術教育法規定集中編班,但開班條件必須依據「高級中等以下學校藝術才能班設立標準」,也就是師資、設備必須要符合相關規定。有關「高級中等以下學校藝術才能班設立標準」修正草案,教育部還將邀集專家研商,希望今年底修訂完成。

 

(2009/11/9 下午 07:26:43 徐詠絮)

 

 

藝能資優專班 師資設備等條件將更加嚴謹

教育廣播 更新日期:2009/11/09 12:13  

立法院上月底三讀通過特殊教育法修正案,未來國中小的藝術才能班,必須採分散式教學,不再集中成班,引起家長反彈。教育部表示,現有成班的音樂班、美術班、舞蹈班等都不受到影響,不過,未來縣市政府如果要引用「國民體育法」及「藝術教育法」,新設立體育、或音樂等專班,師資、設備需符合規定。

 

立法院三讀通過的特殊教育法修正條文,其中第35條規定,國教階段的資賦優異教育,將採分散式資源班、巡迴輔導班、特殊教育方案等3個方式辦理,也就是未來原本集中成班的音樂班學生,將分散到各班,與一般學生共同上一般學科,上音樂等專業術科,才離開原班上課。不過有家長擔心,如果藝術才能班採分散式教學,孩子將成為班級裡的少數,導師也不容易了解孩子個別需求,學生要加強術科或出去參訪,課業很難兼顧。教育部次長吳財順說,如果是資賦優異學生,必須依照特殊教育法採分散式教學,如果要引用國民體育法、藝術教育法成立體育或音樂、美術等專班,設立條件將更加嚴謹,師資、設備要符合一定的條件,才能避免部分藝術才能班有「掛羊頭賣狗肉」的情形。

 

吳次長說,國教階段定位在啟發學生的各種潛能,集中成班可能讓學生失去很多試探的機會,目前已經成班的音樂班、美術班等不會受到影響,不過未來成立專班的條件將會更嚴謹。

 

(2009/11/9 下午 12:13:07 徐詠絮)

 

 

 

 

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