同步的協助式閱讀(simultaneous assisted reading)為教學者先放慢自己的朗讀速度， 與學生同時朗讀， 且遇到學生不會認讀的字
時， 即時給予提示。

經一二次練習後， 教學者亦可空下重要詞彙或某些語句讓學生自己朗讀， 最後則可要求學生獨立朗讀， 教師只給予即時協助。

 

arrow
arrow
    全站熱搜

    陳穎 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

    E-mail轉寄