(1)人類必須透過五官感覺接觸環境,學習分辨事物、歸納同異、記憶圖像文字、聽懂話語並且發展語言。

這些能力對一般人猶如水到渠成,不必特別教導,年齡一到就自然學會,但對於知覺障礙者,卻是一個巨大的鴻溝,令他們難以跨出學習的第一步。

 

(2)視覺是學習最主要的輸入管道,聽覺是第二個輸入管道。

前者佔百分之八十,後者佔百分之十五,其餘百分之五為觸覺、嗅覺、味覺等。失明者、失聰者各以相對的感官功能來彌補。

而學習障礙者的感官缺陷阻礙了他們對這個世界的好奇和探索能力。因此,由於感知能力的封閉,引起注意力不集中、過度活動、猜疑和情緒障礙就可以理解了。

 

(3)相對於視覺,也有聽力異常以及聽知覺異常,同樣導致發展與學習障礙,而且往往與視覺障礙合併發生。

 

 

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