陳穎の特教考題

校園霸凌(school bully)一詞，又稱為校園欺凌，亦稱校園欺侮，係指一個學生長期重複的被一個或多個學生欺負或騷擾，或是有學生被鎖定為霸凌對象，成為受凌學生，導致其身心受到痛苦的情形。(吳清山、林天祐，2005)

根據兒童福利聯盟文教基金會(2007)發佈「兒童校園霸凌者現況調查報告」顯示，國中小學生有六成被霸凌過，經常霸凌欺壓同學的孩子有百分之七、合計約八萬餘人，其中百分之三、約二萬人是經常對同學肢體霸凌的校園小霸王，百分之二則每天會霸凌同學，其他是性霸凌、語言霸凌者。

張信務(2007)提到：校園霸凌現象普遍存在，許多學生曾聽聞霸凌事件，甚至有被欺負的親身經驗。其中霸凌的形式大致可分為：

（一）肢體的霸凌：包括踢、打弱勢同儕、搶奪財物等。

 （二）言語的霸凌：包括取綽號、用言語刺傷、嘲笑弱勢同儕、恐嚇威脅等。

 （三）關係的霸凌：包括排擠弱勢同儕、散播不實謠言中傷某人等。

（四）性霸凌：以身體、性別、性取向、性徵作取笑或評論的行為；或是以性的方式施以身體上的侵犯。

（五）反擊型霸凌：這是受凌學生長期遭受欺壓之後的反擊行為。包括：生理上會自然的回擊或去欺負比自己更弱勢的人。