1-4個月的發展 

年齡/
項目
一 個 月 二 個 月 三 個 月 四 個 月
粗 動 作 ‧俯臥時頭稍可抬起 ‧俯臥時頭抬起45° ‧俯臥時頭抬起90° ‧協助坐起時頭可以固定
‧側躺
精 細 動 作 ‧會反射性抓住放入手中之物 ‧眼睛隨物可轉動90°以上 ‧雙手可移在胸前接觸 ‧可將手抓住的物品送入嘴巴
語 言 ‧聽到聲音會轉頭 ‧發出各種無意義聲音 ‧發出Y、X等牙牙學語聲
‧笑出聲音
‧偶而模仿大人的聲調
人際社會關係 ‧注意別人的臉 ‧逗他會微笑 ‧會自動對人笑 ‧會注意其它孩子的存在

 

5-8個月的發展 

年齡/項目 五 個 月 六 個 月 七 個 月 八 個 月
粗 動 作 ‧拉小孩坐起,他會稍用力配合頭不會後仰 ‧完全會翻身。
‧坐著用雙手可支撐30秒
‧肚子觸地式爬行
‧抱起會在大人腿上亂跳
‧坐得很好
‧雙膝爬行
精 細 動 作 ‧兩手各可抓緊小物品 ‧手會去玩弄繫在玩具上的線
‧會敲打玩具
‧坐著時手會各拿一塊積木
‧將積木從一手移到另一手
‧手像耙子一樣抓東西
語 言 ‧會因高興而尖叫 ‧開始出現母音Y,一,X ‧正確轉向聲源 ‧發出ㄅㄚ、ㄇㄚ、ㄌㄚ聲‧注意聽熟悉聲
人際社會關係 - ‧自己會拿餅乾吃 ‧會設法取較遠處的玩具 ‧會玩躲貓貓

 

9-12個月的發展    

年齡/項目 九 個 月 十 個 月 十一 個 月 十二 個 月
粗 動 作 ‧扶著東西可維持站的姿勢
‧可前進後退爬行
‧扶東西邊緣會移步
‧站著時會想辦法坐下
‧獨立站10秒‧拉著一手可以走 ‧單獨走幾步。
‧蹲著可以站起來
精 細 動 作 ‧以拇指合併四指鉗物
‧以食指觸碰或推東西
‧拍手
‧雙手各拿一塊積木相互敲打
‧會把小東西放入杯子或容器中 ‧以拇指和食指尖拿東西
語 言 ‧會隨著大人的手或眼神注視某樣東西 ‧模仿大人說話聲
‧對叫自己名字有反應
‧會揮手表示拜拜
‧知道別人的名字
‧有意義地叫爸爸、媽媽
‧以搖頭、點頭表示要或不要
人際社會關係 ‧看到陌生人會哭 ‧會抓住湯匙
‧可拉下頭上的帽子
‧以手指出要去的地方或東西 ‧不流口水
‧會和其他小孩一起玩

 

 

12-21個月的發展 

年齡/項目 12—14 14—16 16—19 19—21


‧可維持跪姿。
‧會側行數步。
‧走得很穩,會轉身。
‧可獨自由趴著而手扶地站起
‧隨音樂而作簡單跳舞動作
‧扶欄杆可上下三層樓梯
‧自己坐上嬰兒椅
‧扶著可單腳站立
‧一腳站立,另一腳踢大球
‧能彎腰撿東西不跌倒
‧手心朝上拋球
‧由蹲姿不扶物站起



‧一隻手同時揀起兩個小東西
‧可重疊兩塊積木
‧可將瓶中物倒出
‧會打開盒蓋
‧自動拿筆亂塗
‧已固定較喜歡用那邊
‧可疊3塊積木
‧模仿畫直線
‧可認出圓形,並放入模型板上
‧模仿摺紙動作
‧會上玩具發條
‧模仿畫直線或圓形線條



‧模仿未聽過的音
‧會用一些單字
‧會說十個單字
‧會說一些兩個字的名詞
‧會哼哼唱唱
‧至少會用10個單字
‧會說謝謝
‧會用語言要求別人作什麼



‧知道大部分物品名稱
‧熟悉且位置固定的東西不見了會找
‧在要求下,會指出熟悉的東西
‧會遵從簡單的指示
‧了解一般動作如“親親”“抱抱” ‧回答一般問話,如"那個是什麼"
‧了解動詞+名詞的句子,如"丟球"


‧堅持要自己吃東西
‧模仿成人簡單動作如打人,抱哄洋娃娃………
‧睡覺時要抱心愛的玩具或衣物
‧出去散步時,能注意路上各種東西
‧被欺侮時會設法抵抗或還手
‧有能力主動拒絕別人的命令
‧對其它孩子會表示同情或安慰



‧會脫襪子
‧嚐試自己穿鞋(不一定能穿好)
‧自己拿杯子喝水
‧自己用湯匙進食(會灑出)
‧會表示尿片濕了或大便了
‧午睡不尿床
‧會區分東西可不可以吃
‧會打開糖果包裝紙

 

21-36個月的發展 

年齡/項目 21—24 24—27 28—31 31—36


‧自己單獨上、下椅子
‧原地雙腳離地跳躍
‧腳著地方式帶動小三輪車
‧用整個腳掌跑步並可避開障礙物
‧可倒退走10公呎‧不扶物、單腳站1秒

‧雙腳較遠距離跳躍,向前翻斛斗
‧單腳可跳躍2次以上
‧一腳一階上下樓梯
‧單腳可平衡站立
‧會騎小三輪車
‧會過肩投球



‧球丟給他,他會去捕捉
‧可一頁一頁翻厚書
‧疊高6—7個積木
‧模仿畫橫線
‧可依樣用三塊積木排直線
‧可一頁一頁翻薄書
‧疊高八塊積木
‧會用打蛋器
‧玩黏土時,會給自己成品命名
‧模仿畫圓形‧用小剪刀,不一定剪得好



‧會重覆字句的最後一兩個字
‧會講50個字彙
‧懂得簡單數量(多,少)所有權(誰的)地點(裡面,上面)的觀念
‧稍為有一點"過去”的觀念
‧會問"誰”"那裡”"作什麼”……句子
‧會用"這個”,"那個”…冠詞
‧會正確使用"我們”你們”"他們”會用"什麼”"怎麼會”"如果”"因為 ”"但是”



‧知道玩伴的名字
‧認得出電視上常見之物
‧了解"上、下、裡面旁邊”…位置觀念‧知道在什麼場合通常都作什麼事 ‧知道"明天”意味著不是"現在”
‧會回答"誰在作什麼”的問句
‧會回答有關位置,所有權及數量的問話
‧會接熟悉的語句或故事


‧幫忙作一些簡單家事
‧會咒罵玩伴,玩具…
‧會去幫助別人
‧會和其他孩子合作,作一件事或造一個東西
‧對幼小的孩子會保護
‧會告狀
‧會找藉口以逃避責罰自己能去鄰居小朋友家玩



‧脫下未扣扣子的外套
‧會用語言或姿勢表示要尿尿或大便
‧在幫忙下,會用肥皂洗手,並擦乾 ‧白天可控制大、小便
‧會拉下褲子,準備大、小便
‧自行大小便
‧能解開一個或一個以上之鈕扣

 

 

資料來源: 身心障礙者服務資訊網 http://disable.yam.org.tw/life/434


 

 

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陳穎の特教考題

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