1. 增強物：透過正增強物，給予適當鼓勵，增強其學習意願、成就及信心。
（1） 物質增強物：如獎金、獎品、代幣制（獎狀）等
（2） 社會增強物：語言（誇獎/評語/感謝）、肢體(微笑/點頭/眼神/身體接觸/豎大拇指)
（3） 前置增強物：事前約定之學習達成某一階段或程度之獎勵。
（4） 後置增強物：學習達成某一階段或程度後，主動給予適當之獎勵。
2. 逐步養成：將複雜的洗車步驟分為幾個簡單的工作階段，再分階段逐步培養學習。
3. 積極演練：多給予實務演練機會，使其漸進式熟悉洗車流程，逐步加重其在洗車工作上的擔綱角色重要性。
4. 社會技巧和自我肯定訓練：多給予洗車服務技巧的互動機會，並適當給予社會稱強物，同時透過增強模式，使其自我肯定，培養完成洗車工作之信心。
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