全班性同儕教導是結合同儕教導的形式,以一對一的方式將學生兩兩配對,過程中同儕教導者以及同儕受教者之角色得以互換,並透過趣味性遊戲競賽的方式來進行教學活動。

此模式常運用於教導功能性的基本領域,例如:閱讀、數學、語文等。

 

 


資料來源:林士殷、李映萱(2010)。同儕教導在智能障礙學生學習日常生活技能之設計應用。 雲嘉特教,12,33-42。

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