陳穎の特教考題

她的眼神清亮，臉上總是充滿微笑，在嘈雜的人群中顯得分外寧靜。乍看之下，莊馥華只是個坐輪椅的年輕女孩，但她其實看不見、不能動，也不能言語，她所創作的 200多首詩都是藉由頭部的擺動與摩斯碼輔具一字字拼成，她最大的夢想是讀大學、當作家，把愛傳到世上每個角落。

21歲的莊馥華，曾經是個活潑漂亮的小女孩，11年前的一場大火，讓她因一氧化碳中毒而失明、全身癱瘓、無法言語，幾乎只剩下聽覺；她再也不能拿起最愛的畫筆，只能透過自創的注音溝通板，用點頭代表 「Yes 」、眨眼代表「No」，在媽媽的協助下，一個音一個音地拼出 200多首詩，陸續在媒體副刊上發表。

意外發生後，莊馥華的母親辭去工作，全心照顧這個小女兒，經過七年的在家教育，莊馥華進入彰化仁愛實驗學校就讀，也決心報考大學。不過，她用頭敲擊摩斯電碼作答的速度，根本趕不上筆試時間要求，考了兩年還是落榜。現在她在彰化師範大學中文系旁聽，教授發現她在課堂上總是熱情回應老師的提問，只是張嘴說不出話來；同學們也學著用注音溝通板和她溝通，幫她點菜、餵她吃飯，分享她的心情。

經歷這樣重大的變故，莊馥華曾經傷心哭泣，卻沒有自怨自艾。她說服家人原諒當年無知肇禍的鄰家男孩，也用詩表達自己的心情。

「教室內只有我一個學生，只有一個老師--上帝。上帝要我學三門課，一寬恕、二挫折、三悲傷。寬恕，我學得極好，十年前我已經交出成績單；挫折，我學得極好，因為從今以後不再挫折了；悲傷，成績還算好，只是有時會哭泣......。」

雖然偶爾還是會哭泣，多數時間莊馥華還是微笑著；即使困在輪椅上，她仍然像個巡迴天使一般，到台東、台北探望其他因為意外受傷而癱瘓、甚至變成植物人的大學生，用她的甜美笑容和詩句，鼓舞他們勇敢堅持下去，絕對不要自我放棄。

莊馥華說，有時候她也會覺得自己很倒楣，但當她發現自己陷入那種情緒時，就會驚覺自問「那對我有什麼好處？」「活著就要有要做的事」，雖然她不再能畫，但她還能寫，她的身軀雖被困在一個小小的所在，她的心卻像彩蝶般自由飛舞，她明瞭生命的意義是去發現生命的真諦，有了文字作伴，她不再寂寞，她的家人從來沒有放棄過她，她也不會放棄自己。

這麼一路走來，莊馥華的家人和她一樣辛苦。莊媽媽笑咪咪地說，「她是我的寶貝，照顧她，我沒有任何託辭，不管她是健康、還是受傷，不管未來怎麼樣，我把她生下來，就要讓她持續有勇氣往前走」；她不覺得辛苦，也不覺得有什麼偉大之處，「這只是一個本份而已」。

莊馥華的生命鬥志，讓她獲得去年「總統教育獎」的肯定。彰化師範大學特殊教育系教授萬明美形容她是「台灣的海倫凱勒」，彰化仁愛實驗學校校長連學淵盛讚她是學校裡的天使。

在萬明美拍攝的「黑暗中追夢」紀錄片裡，莊馥華費盡氣力，用不清楚的嗓音勉強說出「我想念大學，我要當作家，把愛傳到世上每一個角落」，聞者無不動容。前教育部長郭為藩慨嘆，莊馥華的未來不能光靠她的家人，念大學不該是基本問題，社會上應有相關支援力量，讓她到世界各地去傳愛，也吸收更多的經驗，豐富她的寫作人生。

資料來源：http://www.epochtimes.com/b5/5/4/18/n892321.htm