【101彰師大資優所】

自1971年開始實施,經過了十五年的實驗與研究,目前已成為教育數學資優生的良好制度(盧台華,1986)。

Stanley 和Benbow 曾列出參與SMPY 的優點:

(1)增加學習與生活的樂趣,減少學校的乏味。

(2)增進自我價值感和成就感。

(3)減少傲慢自大的自我主義。

(4)由於已做好較佳的教育準備,因此提升了選擇大學的資格和條件。

(5)可提早進入大學或研究所。

(6)具備優秀條件,提高獲得獎學金的機會(吳昆壽,2006)

 

 

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