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要呈現正反兩面資料且企圖使正面資料的印象加深時，應先呈現正面資料，立即接著呈現 反面資料，使學生對正面資料產生先入為主的觀念，亦即產生「原初效應」。
屬溝通原則之一 。
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- Sep 26 Sat 2009 10:17
原初效應
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