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係指在發展上個人本身的各種內再能力具有顯著差異的現象。

這些內在能力包括語文能力、算數能力、動作能力、社會成熟程度，或包括注意力、記憶力、推理能力、心理動作能力等，可藉心理測驗的結果，會成側面圖來表示。

特殊兒童往往具有較大的個別內在差異，故需要個別化的教學方案。（郭為藩，1986 P.9）

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    陳穎 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

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