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a.兒童經常感冒,或耳朵感覺刺痛。
b.兒童的耳朵是否經常有分泌物流出。
c.缺乏學習語言的動機。
d.對於某些語音,發不清楚。
e.兒童說話的語音比其他同學有更多省略音或替代音的現象。
f.兒童說話的語音有扭曲的現象。
g.兒童說話的音量過大。
h.兒童說話的音量太小。
i.兒童說話的語音單調,沒有高低、抑揚、頓挫、長短、快慢的變化。
j.學習正確的語法有困難。
k.經常比手劃腳,以動作、手勢幫助其意思的表達,而不說話。
l.常常有「反問」、「你說什麼」的現象。
m.兒童經常請求別人再說一遍。
n.兒童聽人說話時,經常側著頭傾聽。
o.兒童聽人說話時,非常注意看著說話者的臉部,尤其是口、唇的運動,及臉部的表情。
p.不容易瞭解對方所說的話。
q.兒童經常聽錯。
r.經常答非所問,或被叫到名字而不知道回答。
s.兒童在書面指示的情況下,要比口頭指示時表現得更好。
t.常常呈現發呆、或若有所思的表情。
u.對他人的談話漠不關心,對周圍的噪音無動於衷。
v.兒童看起來比其所表現的更為聰穎。
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