陳穎の特教考題

（參考特教法施行細則第18條及各教育階段身心障礙學生轉銜服務實施要點）

(一)轉銜服務的意義：

係指學生學習跨階段時，如學前教育大班、國小六年級、國中三年級及高中（職）三年級，要進入另一階段學習時之各項服務，讓學生能順利做好各項銜接工作。

(二)轉銜服務的項目包括：

1.升學輔導──透過鑑定，安置於最少限制及無障礙的學習環境，便於學生繼續就學。

2.生活輔導──與新學校保持密切聯擊，了解其生活適應問題與行為輔導。

3.就業輔導──透過就業輔導機構，給予專長培訓及就業安置。

4.心理輔導──包括情緒管理、同儕間之互動、專業人員輔導等。

5.福利服務──如各項獎助學金、輔具及學具之申請與使用指導。

6.其他相關專業服務──各項疑難問題之諮詢服務、資料移轉與保密等。

　　此外學生之轉銜服務於高中（職）階段前應於學生安置確定後二週內，原校應將其學習資料移送就讀學校，其資料包括學生基本資料及目前能力分析、學生學習記錄、各項評量資料、學生與家庭輔導記錄、專業服務記錄等，並視實際需要，由原就讀學校之導師、家長及相關專業人員到校參加轉銜輔導座談會議，以利辦理相關輔導工作。