close
指個人身心狀況、家庭、學校、社會、文化等不利因素之影響,
在傳統教育體 系難獲成功經驗的青少年,甚多面臨教育或學業失敗的危機,易發生偏差( deviation)、違規犯過(disruptive)之行為問題,包含中輟、藥物濫用、暴力攻擊、危險性行為或自我傷害,
即國內學者所說的高危險群學生。
全站熱搜
指個人身心狀況、家庭、學校、社會、文化等不利因素之影響,
在傳統教育體 系難獲成功經驗的青少年,甚多面臨教育或學業失敗的危機,易發生偏差( deviation)、違規犯過(disruptive)之行為問題,包含中輟、藥物濫用、暴力攻擊、危險性行為或自我傷害,
即國內學者所說的高危險群學生。