陳穎の特教考題

【98彰師復健諮商研究所】

（C）.行為問題的評量強調直接的與持續的觀察和記錄，如果「將一節課分為十個時段，並仔細紀錄每個時段結束的瞬間有無目標行為出現」，這是屬於哪一種行為評量方法？（A）反應計時法(duration recording)（B）時間取樣法(time sampling)（C）時距記錄法(interval recording)（D）成品記錄法(product recoding)

解析：

 一、持續記錄法（duration recording）

      持續記錄指的是在特定時間內記錄每次行為。例如：
－在用餐時間內，敲擊碗盤出聲的次數。
－在聽課一小時內，離座的次數。

二、時距記錄法（interval recording）

      間距記錄指的是選擇特定的時間長度（例如觀察三十分鐘），然後把這個時間長度分成同樣短時間的間距（通常是十秒鐘），接下來記錄某特定行為在每一間距內是否出現。
          －部分間距記錄（partial-interval recording）：標的行為在一觀察間距內無論出現幾次、持續時間多長，都只記錄一次。
          －完整間距記錄（whole-interval recording）：標的行為在一觀察間距內出現的時間必須持續整個間距，才予以紀錄一次。

三、時間取樣法（time-sampling）
       時間取樣記錄指的是在短時間間距內記錄行為是否出現，而每次間距相距比較久的時間。例如：
          －每隔一小時，觀察孩子一次十五秒是否坐在椅子上前後搖晃。
          －每隔一小時，觀察孩子一次是否坐在椅子上前後搖晃（瞬時間取樣，momentary time sampling）。