陳穎の特教考題

Thompson(1997)認為CAMS是非語言學障的最佳輔導模式，

C:Compensations 補償

A:Accommodations 調適

M:Modifications 修正

S:Strategies 策略 

一、補償Compensations

1.互動至少90%必須是正向的
2.多用語言線索幫助他了解空間與方向概念
3.避免強力的干擾、處罰、恐嚇威脅 
 
 

二、調適Accommodations

1.改變作業方式
2.減少作業量
3.延長作業時間
4.「從部分到整體」的教學取向 
 
 
 
三、修正Modifications

1.提供沒有威脅的情境，協助他與同儕接觸，以發展其社交能力
2.需透過合作學習幫助學習
3.處理視覺空間與非語言問題時，必須加以修正教材 
 
 
例如：有一天阿諾對洛基說：「你這毛頭小子，六年前我的年齡是你的三倍，隨著歲月增長，現在可能不只三倍了。」洛基說：「你的數學真差，到明年你的年齡只剩下我的二倍而已，有朝一日，我還能迎頭趕上呢？」問阿諾及洛基現在各幾歲？
簡化問題為：
1.六年前，阿諾年齡是洛基的三倍。
2.到明年，阿諾年齡是洛基的二倍。
3.問阿諾及洛基現在各幾歲？ 
 
 

四、策略Strategies

1.應用口語來直接指導，不要期待他去觀察學習
2.不要用處罰來改善他不正當的方法
3.不要一次告訴他所有的事情，以免混淆