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【101彰師大資優所】
自1971年開始實施，經過了十五年的實驗與研究，目前已成為教育數學資優生的良好制度（盧台華，1986）。
Stanley 和Benbow 曾列出參與SMPY 的優點：
（1）增加學習與生活的樂趣，減少學校的乏味。
（2）增進自我價值感和成就感。
（3）減少傲慢自大的自我主義。
（4）由於已做好較佳的教育準備，因此提升了選擇大學的資格和條件。
（5）可提早進入大學或研究所。
（6）具備優秀條件，提高獲得獎學金的機會（吳昆壽，2006）
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