陳穎の特教考題

【97桃縣國中】【97台師大在職】

（C）4. 下列大腦的哪一個區域被稱為是精熟閱讀的區域？（A）伯羅卡區（B）顳葉頂葉區（C）枕葉顳葉區（D）溫尼克區

枕葉（occipital lobe）：位於大腦基底後方，負責視覺處理，在四個腦葉中的功用最為單純。

頂葉（parietal lobe）：處理各類感覺的中樞，亦與數學思考、空間表徵及高層次知覺有關。

    從腦傷病人的個案，神經科學家發現頂葉受損的病人不會完全失去觸覺、肌肉或關節的感覺，

    但在解釋運用觸覺、空間訊息上會有困難，

【98北縣國中】

 (A)19.大腦哪一個區域的功能受損，會造成「語言理解及記憶困難」？ (A)顳葉 (B)頂葉 (C)前額葉 (D)枕葉

顳葉（temporal lobe）負責處理聽覺訊息、語言能力和部分的視覺能力（如臉孔再認），

【98北縣國中身障】

(C)20.大腦哪一個區域的功能受損，會造成「工作計畫困難」？ (A)顳葉 (B)頂葉 (C)前額葉 (D)枕葉

【98北縣國中資優】

【97中教大轉學考】

（1）3.下列有關大腦皮質功能的敘述何者正確？（1）額葉掌管計劃、推理等高級心理活動（2）顳葉掌管視覺（3）枕葉掌管身體的感覺（4）頂葉掌管聽覺

1.方法簡介

焦點法是以特定的問題作為焦點，強制地把隨機選出的要素結合在一起，以促使新的設想迸發而出。此法是把強制聯想法和自由聯想法加以綜合而產生的。

2.步驟

1.方法簡介

　　〞逆向思考法〞是可獲得創造性設想的種思考方法，此技法可分為下列七類，如能充分加以運用，創造性就可加倍提高了。

2.七類方法

1.方法簡介

〞腦力激盪〞(Brainstorming)，是利用集體思考的方式，使思考相互激盪，發生連鎖反應，以引導創造性思考的方法。

　　 腦力激盪(BS)的兩個基本原則：

　　（1）延遲判斷：在提出設想階段，只專心提出構想而不加以評價。

 1. 方法簡介

檢核表法是指在考慮某一個問題時，先製成一覽表對每個項目逐一進行檢查，以避免遺漏要點，獲得觀念的方法，可用來訓練學生思考周密，避免考慮問題有所遺漏。

以下幾種有名的一覽表，則是使檢核表法得到實用方面，有不可抹煞的功績。

（1）字母表系統　

 1.方法簡介

　　〞菲利浦斯66〞是把一個大群體分為每組 6人的小組，並且只進行 6分鐘的討論。其以腦力激盪法為基礎，可以消除〞人數太多，不利於自由發言，從而導致參加者提設想的積極性減退〞，與〞人多可以有較多的發言，容易收集到相當有趣的構想〞。

2.步驟：

（1）決定主題