陳穎の特教考題

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< 2018年10月  13版 >

106學年度特殊教育教師甄選試題

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< 2017年12月  12版 >

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< 2017年5月  11版 >

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< 2017年1月 十版 >

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< 2016年10月 九版 >

國立特殊教育學校學生正向行為支持及介入處理原則

教育部國民及學前教育署105年7月25日臺教國署原字第1050075582號函

本原則自105.8.1生效

105學年度特殊教育教師甄選試題 

預計105年11月 16日 起 開始銷售。

低視能與弱視：「低視能」與「弱視」兩個名詞很容易混淆，「視障」一詞可涵蓋低視能與弱視，但低視能不等同弱視。

弱視（Amblyopia） 
在台灣，過去多數人習慣以「弱視」來統稱低視能等還有剩餘視力的人，事實上「弱視」在醫學部分是專有所指的。指的是眼睛部分無病理上的損害，但是卻看不清楚的病症；「弱視者」無法利用光學鏡片等方式矯正視力，可以在發現弱視的黃金時間（幼兒、幼童時期）使用眼科治療刺激或恢復弱視眼的視力。

低視能（low vision） 
低視能是指視力在老化、疾病、或傷害的情況下使得視力減退、無法藉由醫療方式回復原有視力的情形。低視能除了視力退化造成的視物不清外，也可能損害辨識顏色的能力、對光線敏感度改變、或使得視野產生缺損。

你是低視能還是弱視？ 
◎ 因為黃斑部退化導致視中心模糊，視力值從0.8退至0.12：低視能 
◎ 因為白化症導致眼睛畏光、眼球震顫而視物難以聚焦、視力敏銳度不高，視力值從小
　 就是0.3：低視能 
◎ 先天性糖尿病導致15歲時視網膜出血，造成視力模糊，視力值不到0.2：低視能 
◎ 先天性白內障造成從小開始就要戴著厚厚的眼鏡鏡片，一直到長大成人都是如此：低
　 視能 
◎ 5歲的時候醫師診斷為先天弱視，視力值在0.3，卻一直找不到原因。現在都要靠著放
　 大鏡來閱讀，才會比較方便：弱視 
◎ 聽家人說我小時候接受了許多次的斜視矯正手術，但現在還是有一點斜視，醫生說我
　 的眼睛結構很好並未損傷，卻無法看東西看得很清楚：（斜視性）弱視

下面四組對照相片可以協助瞭解低視能的世界：

104學年度特殊教育教師甄選試題

預計105年1月 21日 起 開始銷售。