【92國北師在職特研】

( 1)  Aphonia (失聲症) 是指: (1)音量 (2)音質 (3)音調 (4)構音  障礙。

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【96彰師特研在職】

純音是指單一頻率的聲音,
純音聽力檢查的目的,是為了找出受測者在聽取語言主要分佈的頻率範圍中,能聽到最小聲所需的音量。

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【96屏東教大轉學考】

內化型的兒童有些兒童會將其所有的感受內在化,而使其身心俱受到傷害,行為癥狀如嘔吐、頭痛、胃痛、哭泣等。

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【97北市立教大】

1.轉介前介入:

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【94彰師復研】


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【94台師大】
簡述Rh血液因子不合症(Rh incompatibility),如何作預防措施?(6分)

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失讀症顧名斯義就是閱讀障礙,「文盲」,是神經心理症狀,一般認定與特定的基因組成或生化反應有關,早期學者認為失讀症是視覺系統的問題,即患者無法正常的接收文字訊息。

最近dyslexia曾被定義為「無法學會處理書寫形式的語言,儘管這些人可能有相當好的智力,感官能力,甚至可能很有名」。 (Grubin 2002)


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【97彰師特研】【94屏師轉學考】【90屏師特研】

定義一種先天性新陳代謝異常遺傳病。在人體內,苯丙氨酸水解脢會將苯丙氨酸(一種氨基酸)轉化成酪氨酸(另一種氨基酸)。當苯丙氨酸水解脢缺乏,那麼苯丙氨酸便會在體內累積,形成毒性反應,出現智力障礙、器官受損和姿勢異常等症狀。

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【97中原教研】

        Lerner(2000)認為非語文學習障礙(nonverbal learning disability,簡稱為NLD)可說是學習障礙的一種,但卻不同於學業、語言和認知上的困難,它是由於在右半腦神經心理上的缺陷,而導致在社會、人際交往上有顯著的困難,包括對新的、非語文情境的適應、非語文符號和線索的辨識、以及人際之間的溝通訊息有理解上的困難。而其主要問題為(Thompson, 1997):

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第5對染色體短臂部份缺失(5p-)之疾病,因患兒哭聲像貓叫,因而得名。
絕大多數都是因為新的突變所產生的偶發病例,只有大約10%的患兒是得自一位平衡性轉位帶因者之父親或母親,必須接受遺傳諮詢,以避免再發。

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