整合課程、教學和測驗的一種非標準化評量，它是由教師在教學過程中，以實際課程內容為基礎所編擬的評量。藉由簡單易行的經常性測驗，教師可及時評估學生的學習困難及補救教學的方向。
- Jul 04 Fri 2008 15:58
課程本位評量(curriculum based assessment)
- Jul 03 Thu 2008 16:02
形成性評量(formative evaluation)
在教學活動進行中，教師對學生的學習表現加以觀察和記錄，透過形成性評量可瞭解學生學習進步的狀況，提供教師調整教學，修正教材教法，使教雄有效進行。
- Jul 03 Thu 2008 15:37
總結性評量(summative evaluation)
- Jul 03 Thu 2008 11:46
美國94-142 公法影響特殊教育的發展甚大，請舉出有哪些重要主張？
- Jul 02 Wed 2008 17:25
替代性溝通系統(alternative communication)
替代性溝通系統(alternative communication)
當一個人的說話能力嚴重受損時，用來替代其進行表達或說話的方法，都可被歸類為替代性溝通系統。
原則上，替代性溝通系統對那些說話能力嚴重受損，導致必須完全仰賴特殊技術或溝通設備的人較合適，因為對此類溝通障礙者而言，其所使用的輔助溝通系統是用來取代(replace)他／她的說話能力而非只是作為補助(supplement)工具而已。
當一個人的說話能力嚴重受損時，用來替代其進行表達或說話的方法，都可被歸類為替代性溝通系統。
原則上，替代性溝通系統對那些說話能力嚴重受損，導致必須完全仰賴特殊技術或溝通設備的人較合適，因為對此類溝通障礙者而言，其所使用的輔助溝通系統是用來取代(replace)他／她的說話能力而非只是作為補助(supplement)工具而已。
- Jul 02 Wed 2008 17:24
擴大性溝通系統(augmentative communication)
- Jul 02 Wed 2008 15:21
擴大性及替代性溝通(AAC)
【97彰師輕障所】【97北巿立教大在職】【93屏師特研所】
擴大性及替代性溝通(Augmentative & Alternative Communication 簡稱 AAC)
- Jul 01 Tue 2008 10:59
Assistive technology device
【97和美實驗】
→輔助性科技設備
- Jul 01 Tue 2008 10:47
請簡述常見之發展障礙(Developmental disability)與發展障礙造成的原因
【95台中教大早療所】
發展性障礙 (Developmental Disability) 是指常伴隨著智能障礙發生的身體失能，通常發生在出生及幼兒時期，因分娩前或分娩時腦部受損而造成的大腦性麻痺，也就是導致智能障礙與發展性障礙的病例。
- Jun 30 Mon 2008 21:17
後設認知技巧 (metacognitive skills)
特教知識匣 (8)