發表時間 | 文章標題 | 人氣 | 留言 |
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2008-09-22 | 腎上腺腦白質失養症(ALD) | (2024) | (0) |
2008-09-21 | 物理治療(physical therapy) | (943) | (0) |
2008-09-20 | 語言溝通障礙的類型(ASHA 2000) | (1969) | (0) |
2008-09-19 | 罕見疾病一覽表 | (3214) | (0) |
2008-09-18 | 行動(Mobility) | (278) | (0) |
2008-09-17 | 定向(Orientation) | (336) | (0) |
2008-09-16 | 請說明視障學生在校園中較易遇到的情形 | (499) | (0) |
2008-09-15 | 語言治療師在學校體系的功能 | (1112) | (0) |
2008-09-14 | 迅吃(clutterers) | (7544) | (0) |
2008-09-13 | 依據特殊教育相關專業人員及助理人員遴用辦法第4條第1項規定,教師助理員之職責為何? | (1299) | (0) |
2008-09-12 | 學校如何提供資優學生的情意輔導? | (1667) | (0) |
2008-09-11 | 創意力v.s.創造力 | (5797) | (0) |
2008-09-10 | 在行為改變技術中,運用給予或拿掉正、副增強物之手段,可以有效改變身心障礙學生之行為。試依運用手段之不同,分別列出各屬於何種改變的技術? | (1264) | (0) |
2008-09-09 | 唐氏症(Down Syndrome) | (3138) | (0) |
2008-09-08 | Problem Solving to Response To Intervention (RTI)介入反應效果模式 | (11493) | (0) |
2008-09-07 | 新台灣之子的學校適應情形 | (841) | (0) |
2008-09-06 | 如何應用DRI、DRO、DRB來矯正注意力缺陷過動症? | (9921) | (0) |
2008-09-05 | 人工電子耳的理論基礎與發展 | (986) | (0) |
2008-09-04 | Functional Assessment(功能性評量) | (3145) | (0) |
2008-09-03 | 行為改變技術(復習速記) | (17219) | (0) |
2008-09-02 | 重度障礙生常缺乏口語能力,請問如何對重度障礙生進行非口語訓練? | (2124) | (0) |
2008-09-01 | 顧及視障生安全移動之考量,於校園內(或教室內外)應設置或調整之設施環境有哪些(請至少列舉三項以上)? | (424) | (0) |
2008-08-31 | 史特勞斯症候群 Strauss-syndrome | (4700) | (0) |
2008-08-30 | 兒童白血病(Leukemia) | (1286) | (0) |
2008-08-29 | 何謂妥瑞氏症?試述其教育方法 | (4893) | (0) |
2008-08-28 | 特殊兒童鑑定與評量的目的 | (2842) | (0) |
2008-08-27 | POI/SCAD | (959) | (0) |
2008-08-26 | 請簡述何謂定向行動(Orientation and Mobility; O&M )?並請說明對視障生之重要性。 | (3640) | (0) |
2008-08-25 | 課程編制的12類型 | (3961) | (0) |
2008-08-24 | 智能障礙學生體育教學策略 | (919) | (0) |
2008-08-23 | 試說明AAMR在2002與1992年對智能障礙之定義的異同? | (4304) | (1) |
2008-08-22 | 記憶策略-1 | (808) | (0) |
2008-08-21 | 教學十大原則 | (24539) | (0) |
2008-08-20 | 利他能(ritulin)與專司達 (concerta) | (12184) | (0) |
2008-08-19 | 視障生於學習上所需之教材教具有哪些?請分別就全盲生與弱視生之所需列舉(請至少各列舉兩項以上)。 | (541) | (0) |
2008-08-18 | Bibliotherapy | (569) | (1) |
2008-08-17 | 試述輔導身心障礙者常見的就業的困難? | (3307) | (0) |
2008-08-16 | 行為問題的處理策略-4:生態環境的改善策略 | (3659) | (0) |
2008-08-15 | 行為問題的處理策略-3:後果處理策略 | (5803) | (0) |
2008-08-14 | 行為問題的處理策略-2:行為訓練的策略 | (3192) | (0) |
2008-08-13 | 行為問題的處理策略-1:前事控制策略 | (11115) | (0) |
2008-08-12 | Obsessive-Compulsive Disorder | (704) | (0) |
2008-08-11 | Joint attention | (3173) | (0) |
2008-08-10 | 區分性課程(Differentiated Curriculum) | (3053) | (0) |
2008-08-09 | 保護評量程序運動(Protection in Evaluation Procedures) | (378) | (0) |
2008-08-08 | 解離性失憶症(Dissociative amnesia) | (12059) | (0) |
2008-08-07 | 創造性問題解決模式(CPSI) | (2963) | (0) |
2008-08-06 | 皮特思(Peters, R. S.)教育的三規準為何? | (15740) | (0) |
2008-08-05 | 腦性麻痺(Cerebral Palsy;簡稱cp) | (3389) | (0) |
2008-08-04 | Assistive technology device | (956) | (0) |