發表時間 | 文章標題 | 人氣 | 留言 |
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2010-04-22 | 奔馳法(SCAMPER) | (5676) | (0) |
2010-04-21 | 635默寫式腦力激盪法 | (4830) | (0) |
2010-04-20 | 六頂思考帽 (6 Thinking Hats) | (1910) | (0) |
2010-04-19 | 曼陀羅法,蓮花綻放法(Lotus Blossom) Spiral Thinking | (1748) | (0) |
2010-04-18 | 特教歷屆考古題--答案勘誤 (Ⅳ) | (9040) | (3) |
2010-04-17 | 增強資優生復原力的介入策略 | (435) | (0) |
2010-04-16 | 資優生復原力(resilience) | (808) | (0) |
2010-04-15 | 同步的協助式閱讀(simultaneous assisted reading) | (253) | (0) |
2010-04-14 | 神經印象法(neurologicalimpress method) | (525) | (0) |
2010-04-13 | 同步的傾聽閱讀(simultaneous listening-reading) | (241) | (0) |
2010-04-12 | 配對式閱讀(paired reading) | (502) | (0) |
2010-04-11 | 同伴式閱讀(partner reading) | (449) | (2) |
2010-04-10 | 複述式閱讀(echo reading) | (263) | (0) |
2010-04-09 | 協助式閱讀(assisted reading) | (278) | (0) |
2010-04-08 | 重複閱讀(repeated reading) | (743) | (0) |
2010-04-07 | 詩歌朗誦式閱讀(choral reading) | (373) | (0) |
2010-04-06 | 讀者劇場(readers theater) | (599) | (0) |
2010-04-05 | 播報式閱讀(radio reading) | (268) | (0) |
2010-04-04 | 表演性閱讀(performance reading) | (433) | (0) |
2010-04-03 | 閱讀流暢度/流利度(reading fluency) | (1682) | (0) |
2010-04-02 | 魏氏兒童智力量表第四版(WISC-IV)與第三版(WISC-III)的不同點 | (22763) | (0) |
2010-04-01 | 虛擬教具(virtual manipulatives) | (746) | (0) |
2010-03-31 | 萬用揭示板(Magic Board) | (1339) | (0) |
2010-03-30 | 身心障礙者的運動組織與活動 | (1486) | (0) |
2010-03-29 | 身心障礙者運動的立法依據 | (1276) | (0) |
2010-03-28 | 精神障礙就業經常面臨的問題 | (565) | (0) |
2010-03-27 | 地板交流時間療法(The Floor Time Approach) | (1195) | (0) |
2010-03-26 | 常用的記憶技巧 | (2356) | (0) |
2010-03-25 | 語言訓練 | (2785) | (0) |
2010-03-24 | 社會故事的種類 | (890) | (0) |
2010-03-23 | 森田療法(Morita Therapy) | (7504) | (1) |
2010-03-22 | 糖尿病患者低血糖症狀的處理 | (2600) | (0) |
2010-03-21 | 提示卡(Cue Cards) | (1478) | (0) |
2010-03-20 | 社會故事(social story)策略 | (3665) | (0) |
2010-03-19 | 資優生之服務學習(Service-Learning) | (660) | (0) |
2010-03-18 | Head Start Program | (3752) | (0) |
2010-03-17 | 胎兒酒精綜合症(Fetal alcohol syndrome,簡稱FAS) | (3468) | (0) |
2010-03-16 | 相接計數(counting on) | (1966) | (0) |
2010-03-15 | 試從基本人權角度,說明特殊需求兒童在生活中應享有的權利 | (891) | (0) |
2010-03-14 | 兒童期崩解症 | (4602) | (0) |
2010-03-13 | 試述適性體育之教學原則 | (2801) | (0) |
2010-03-12 | 弱勢群體資優 | (1203) | (0) |
2010-03-11 | 如何應用正向行為支持策略,改善情障生問題行為? | (11261) | (0) |
2010-03-10 | 試規劃特殊幼兒的教室佈置? | (2075) | (0) |
2010-03-09 | 適應體育 Adapt Physical | (581) | (0) |
2010-03-08 | 特殊幼兒的教學原則 | (2145) | (0) |
2010-03-07 | 連續時間的記錄(continuousrecording) | (8981) | (0) |
2010-03-06 | 時距記錄法(interval recording) | (12055) | (0) |
2010-03-05 | 特殊幼兒遊戲活動設計要點 | (2336) | (1) |
2010-03-04 | 顏面神經麻痺(貝爾氏麻痺Bell's Palsy) | (11701) | (0) |